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印发《淮北市教育局关于围绕“五大发展见行动” 开展“淮北转型靠什么 我为崛起做什么”大讨论活动方案》的通知
浏览:521 发布人:admin 发布时间:2016/11/01

印发《淮北市教育局关于围绕“五大发展见行动” 开展“淮北转型靠什么 我为崛起做什么”大讨论活动方案》的通知

字体:【 】  编辑日期:2016-10-31  来源:淮北市教育局  阅读次数: 25次  保护视力色:       

教党委〔2016〕78号

局属各单位党委、总支,各支部:

《淮北市教育局关于围绕“五大发展见行动” 开展“淮北转型靠什么 我为崛起做什么”大讨论活动方案》,已经市教育局党委研究同意,现印发给你们,请结合实际,认真抓好贯彻落实。

2016年10月31日  

淮北市教育局关于围绕“五大发展见行动” 开展“淮北转型靠什么 我为崛起做什么”大讨论活动方案

为认真贯彻省委树立和践行新发展理念的要求及市第八次党代会精神,按照市委“两学一做”学习教育协调小组布置,经市教育局党委研究同意,结合“两学一做”学习教育,围绕“五大发展见行动”, 在全市教育系统开展“淮北转型靠什么、我为崛起做什么”大讨论活动(以下简称“大讨论活动”)。特制定如下方案。

一、总体要求

(一)指导思想:以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,认真贯彻省委树立和践行新发展理念学习考察活动总结交流大会精神,深入学习贯彻市第八次党代会和即将召开的省第十次党代会精神,紧扣“在落实五大发展理念中实现淮北转型崛起”目标要求和“闯出转型崛起七条新路”等重要部署,以“淮北转型靠什么、我为崛起做什么”为主题,突出招商引资、深化教育改革、优化教育环境等重点工作,深入开展大讨论活动,汇集集体智慧,在全面完成各项发展目标的过程中,奋力推动淮北教育新一轮大发展、大提升,为淮北转型崛起做出新的贡献。

(二)主要任务:以“三认清三明确”为主线,做到“五破五立”,力求“五大发展见行动”,奋力助推淮北转型崛起。

“三认清”,即:认清淮北教育改革发展和淮北转型崛起面临的形势任务;认清制约淮北教育跨越式发展和淮北转型崛起的原因症结;认清加快淮北教育改革发展和淮北转型崛起的方向路径。

“三明确”,即:明确淮北在全省全国乃至全球的历史方位和发展定位;明确推动教育综合改革和淮北转型崛起的重大举措和有效支撑;明确个人努力方向和立足岗位做贡献的具体举措。

“五破五立”,即:坚决破除思想桎梏,着力解决口头上解放思想,在具体工作中观念陈旧、墨守成规、循规蹈矩等思想僵化问题,牢固树立强烈的创新意识;坚决破除小富即安、小进即满思想,着力解决得过且过、不敢争先、不愿争先等状态不佳问题,牢固树立强烈的忧患意识;坚决破除按部就班,着力解决满足于老经验、老办法,在开放招商、教育综合改革上缩手缩脚、小步慢走等开拓不足问题,牢固树立强烈的竞争意识;坚决破除制度障碍,着力解决服务能力、服务水平、服务效率不高,放权不彻底、流程不优化、存在“中梗阻”等体制机制不顺问题,牢固树立强烈的改革意识;坚决破除畏首畏尾,着力解决不学习而知识恐慌、不实践而本领恐慌,不会抓落实、不愿抓落实,怕苦怕累、怕担责任,当转型“看客”“过客”等缺乏担当问题,牢固树立强烈的使命意识。

“五大发展见行动”,即:创新发展见行动,在解放思想、更新观念,深化教育综合改革上见成效;协调发展见行动,在谋求教育辩证发展、系统发展、整体发展,解决教育发展不平衡问题上见成效;绿色发展见行动,在遵循教育教学规律和学生身心发展规律,解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展问题上见成效;开放发展见行动,在推进本土教育与全省、全国教育深度融合,解决教育发展内外联动问题上见成效;共享发展见行动,在提高优质教育资源的利用效益,解决教育发展中的不均衡、不公平问题上见成效。

二、主要工作安排

根据全省、全市“两学一做”学习教育的时间安排,大讨论活动总体时间跨度2个月左右,从10月中旬开始,至12月中旬结束。重点做好“动员部署、学习研讨”“征求意见、查摆问题”“转化成果、总结提高”等三个层面工作。根据各单位实际,三个层面工作可以前后交叉融合进行。

第一层面:动员部署、学习研讨

突出大讨论活动主题,层层动员部署,扎实开展专题学习考察,着力夯实思想理论基础。

1.动员部署。10月24日,举行市教育局党委班子成员和各基层党政负责人参加的党委中心组理论学习研讨会。10月底前,各单位进行动员部署,自行组织动员。各单位要迅速跟进、精心组织、周密部署、广泛动员,扎实推进本单位大讨论活动。

2.学习讨论。结合推进“两学一做”学习教育,各单位组织开展“淮北转型靠什么、我为崛起做什么”学习讨论。局党委理论学习中心组要率先垂范,开展深入的专题学习和讨论,发挥示范引领作用;各单位要联系实际、岗位职责开展专题学习;各基层党组织要通过自学、送学、集中学习等多种形式开展学习培训,组织党员联系岗位职责谈认识、谈体会。积极参加市委“两学一做”学习教育协调小组办公室组织开展全市“两学一做”学习教育暨“转型崛起”电视知识竞赛。

第二层面:征求意见、查摆问题

通过走访调研、意见征集等多种形式,引导全市教育系统上下进一步认清淮北教育改革发展和淮北转型崛起面临的形势任务,查准找实制约淮北教育科学发展和淮北转型崛起的原因症结。

1.大走访。开展一线走访。结合开展教育综合改革、党员固定活动日、入户连心大走访、城乡结对帮扶、帮联企业、机关党员双报到、局长驻村等工作,广泛听取意见,深入查找教育事业发展、群众生产生活、党员干部作风等方面存在的实实在在的问题。

2.大讲谈。开展“看淮北”宣讲座谈。以邀请部分基层党员群众“看淮北教育”、召开座谈会等方式,向基层代表并通过他们向广大党员干部群众重点宣讲市第八次党代会精神、推动转型崛起的重要性和必要性,宣讲淮北教育发展面临的机遇、挑战,引导广大干部职工进一步认清形势、把握市情,激发全市教育系统以只争朝夕、奋发有为的精神状态开放招商上项目、加快教育改革发展促转型。

3.大建言。“金点子”征集活动。通过设立意见箱,在市教育局网站、微博微信等互联网媒体开设“我为转型崛起出点子”互动话题,广泛征集社会各界、师生员工对淮北教育改革发展和淮北转型崛起的意见建议。

第三层面:转化成果、总结提高

认真梳理总结、转化运用大讨论活动成果,进一步转变思想观念,完善制度机制,明确工作措施,为推动转型崛起提供坚强保障、集聚强大合力。

1.列清单。各单位要对标市第八次党代会部署要求,结合“两学一做”学习教育专题民主生活会和组织生活会,围绕转型崛起具体做到“三看”:一看思想观念上的差距找到了没有;二看存在的问题解决了没有;三看推动淮北教育改革发展的措施制定了没有。在此基础上,列出单位和个人推动教育改革发展的任务清单、时限清单和责任清单“三张清单”,明确未来五年推动淮北转型崛起的方法举措和当前重点工作任务。

2.建制度。各单位要对前期讨论调研形成的意见建议、调研报告等进行系统梳理总结,汇总形成理论成果、调研成果、实践成果、制度成果。局党委班子成员,各单位党政负责人至少要围绕“闯出转型崛起新路”撰写1篇科学性、针对性、操作性强的调研报告或理论研讨文章。同时,要对现有制度进行一次全面梳理,废止、完善、制定相关制度;制定和创新推动转型崛起的工作运行机制、责任机制和竞争激励机制。要建立常态化的跟踪问效和评价评议机制,定期开展“回头看”,深入转化成果、巩固成果。

3.见成效。各单位要形成“淮北转型靠什么、我为崛起做什么”总结分析报告,层层召开大讨论活动总结会议,进一步明确部门职能定位,着力开拓创新,努力在转型崛起中实现更大作为。

三、需要把握的几个问题

坚持把大讨论活动作为贯彻落实省、市党代会精神的重要举措,作为加快教育改革发展的重要实践,作为推进“两学一做”学习教育的重要抓手,注重把握好以下几个方面的问题。一要突出知行合一。把解决具体问题和思想问题相结合,把大讨论和招商引资、教育改革发展有机融合,努力以思想观念的大解放推动招商引资大发展、教育质量大提升,以招商安商亲商的有为和教育综合改革的有效实践推进思想再解放、观念再更新,实现解放思想与推动发展的双向互动、互促共进。二要压紧压实责任。大讨论活动在局党委统一领导下,由市教育局“两学一做”学习教育协调小组办公室统一调度。各基层党组织要担起主体责任,谋划制定具体实施方案,结合实际抓好落实。加大督促指导力度,结合工作开展督促检查。三要强化示范引领。领导干部要始终做到先行一步,带头参加学习研讨,带头参加走访调研;各单位班子成员要率先垂范,一级带着一级干,一级做给一级看。四要坚持分类指导。各单位要注重区分不同类型、不同群体的党员群众,提出具体化、精准化、差异化工作要求。五要用好正反典型。选树一批在教育改革发展和淮北转型崛起实践中,特别是在招商引资、深化教育综合改革、优化教育发展环境等工作中有突出贡献的先进典型,大张旗鼓表彰宣传;严肃查处一批履职尽责不到位、办事效率不高、服务意识不强的反面典型,形成震动震慑。六要注重统筹兼顾。坚持把大讨论活动与学习宣传贯彻市第八次党代会精神、开展“两学一做”学习教育、落实本单位重点任务相结合,把解决发展中的问题与做好本职工作相结合,始终做到整体谋划、协调推进。

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